문제
사고력 · 초4-2 삼각형과 각도
길이가 같은 선분에 모두 표시하기
정사각형과 정삼각형의 변이 같아 이등변삼각형이 숨어 있습니다.
정사각형은 네 변이 같고 정삼각형은 세 변이 같습니다. 두 도형이 한 변을 함께 쓰면 그 선분들이 모두 같은 길이가 되니, 그림에 작은 눈금 표시를 해 두면 숨어 있던 이등변삼각형이 툭 튀어나옵니다.
2.G.A.1Draw A Diagram숨은 삼각형의 꼭지각 구하기
그 꼭지각은 90 − 60 = 30도입니다.
각의 크기는 길이처럼 더하고 뺄 수 있습니다. 반직선 하나가 큰 각 안쪽을 지나면 그 각을 두 조각으로 나누므로, 원하는 조각은 뺄셈 한 번이면 나옵니다.
4.MD.C.7Identify Subproblems삼각형 ㄱㄴㅁ의 두 밑각 구하기
두 밑각은 각각 75도입니다.
길이가 같은 두 변이 마주 보는 두 각도 같게 만듭니다. 그래서 이등변삼각형은 수 하나만 알면 됩니다. 180°에서 꼭지각을 빼고 남은 것을 똑같이 둘로 나누면 끝입니다.
8.G.A.5Identify Subproblems삼각형 ABE는 두 변의 길이가 같으므로 두 밑각이 같고, 꼭지각이 둘을 한꺼번에 정해 준다.
왜?
같은 변은 언제나 같은 각을 마주 보므로, 삼각형을 어떻게 그리든 두 밑각은 다를 수 없다.
왜?
삼각형의 세 각은 평각 하나를 이루므로, 꼭지각을 빼면 고르게 나눌 값이 정해진다.
점 ㅁ에서 곧은 선을 따라 놓인 세 각 더하기
점 ㅁ에서 세 각이 곧은 선을 이룹니다.
그림을 '평각 하나가 이웃한 세 조각으로 잘렸다'로 다시 읽으면, 어려워 보이던 도형 문제가 빈칸 하나짜리 덧셈식으로 바뀝니다.
7.G.B.5Organize Information In More Ways㉠ 구하기
빼면 ㉠은 45도입니다.
평각이 이름 붙은 조각들로 나뉘고 나면, 빠진 조각을 찾는 일은 그냥 뺄셈입니다. 4학년에서 각도기로 연습하던 바로 그 기술입니다.
4.MD.C.7Identify Subproblems정사각형과 정삼각형이 한 변을 함께 쓰면 그 변들의 길이가 모두 같아져요. 같은 길이에 표시를 해 보면 숨어 있던 이등변삼각형이 나타나서 필요한 각을 건네준답니다.
- 길이가 같은 선분에 모두 표시하기
- 숨은 삼각형의 꼭지각 구하기
- 삼각형 ㄱㄴㅁ의 두 밑각 구하기
- 점 ㅁ에서 곧은 선을 따라 놓인 세 각 더하기
- ㉠ 구하기