문제
사고력 · 초6-2 쌓기나무의 겉넓이
입체를 확인하고 자리마다 기둥의 높이 정하기
자리마다 기둥의 높이를 적어 35개를 확인합니다.
다섯 층의 개수를 더해 35가 나온다는 것은 겉면을 세기 전에 그림을 제대로 읽었다는 확인입니다. 여기가 어긋나면 뒤의 계산은 아무 소용이 없습니다.
5.MD.C.4Identify Subproblems위에서 보고, 아래에서 보기
위에서 보이는 면은 15장입니다.
위에서 본 모양은 바닥에 깔린 자리 그대로입니다. 그 15칸은 5칸, 4칸, 3칸, 2칸, 1칸의 다섯 줄로 나누어 세면 한눈에 들어옵니다.
3.MD.C.6Visualize Spatial Relationships앞에서 보고, 오른쪽에서 보기
앞과 옆에서도 각각 15장입니다.
계단은 제 몸으로 제 몸을 가리지 않습니다. 디딤판도 챌면도 앞에서 다 보이기 때문에, 눈에 보이는 바깥선의 칸 수와 실제로 앞을 향한 면의 수가 똑같은 15장이 됩니다.
3.MD.C.6Visualize Spatial Relationships남은 세 방향은 앞의 세 방향과 똑같기
마주 보는 방향도 같아 모두 90장입니다.
마주 보는 방향을 짝지으면 할 일이 절반으로 줄어듭니다. 이렇게 해도 되는 까닭은 뒤쪽 두 벽이 평평하고 나머지 면이 모두 바깥을 곧게 바라보고 있기 때문입니다.
6.G.A.4Visualize Spatial Relationships남은 세 방향은 처음 세 방향과 정확히 같은 면의 개수를 보이므로, 세 방향만 세면 된다.
왜?
반대쪽에서 보면 같은 입체를 뒤에서 보는 것이고, 돌아가서 본다고 길이나 면이 달라지지 않는다.
왜?
입체의 각 기둥은 마주 보는 두 방향 각각에서 면을 정확히 하나씩 보이므로, 두 개수가 같을 수밖에 없다.
면의 개수를 넓이로 바꾸기
한 면이 1이므로 겉넓이는 90입니다.
모서리가 1 cm인 쌓기나무에서는 면의 개수와 cm² 값이 우연히 같은 수가 됩니다. 그래도 곱셈을 한 줄 써 두면 답이 개수가 아니라 넓이라는 사실이 분명해집니다.
7.G.B.6Analyze The Units드러난 면 대신 맞붙은 자리를 세어 확인하기
맞붙은 자리를 세어도 90입니다.
보이는 것을 세기보다 숨은 것을 세는 편이 쉬울 때가 많습니다. 게다가 전혀 다른 수들로 계산했는데도 90이 또 나왔다는 것은 빠뜨린 면이 없다는 든든한 증거입니다.
6.G.A.4Change Focus Count The Complement위, 앞, 옆에서 본 칸을 세고 두 배 하세요. 계단은 제 몸을 가리지 않으니 15 + 15 + 15의 두 배인 90 cm²이 답이에요.
- 입체를 확인하고 자리마다 기둥의 높이 정하기
- 위에서 보고, 아래에서 보기
- 앞에서 보고, 오른쪽에서 보기
- 남은 세 방향은 앞의 세 방향과 똑같기
- 면의 개수를 넓이로 바꾸기
- 드러난 면 대신 맞붙은 자리를 세어 확인하기