문제
사고력 · 초5-1 둘레와 넓이
그림을 다시 그리고 아는 것만 적기
아는 것은 가로 20과 세로 12뿐입니다.
자른다고 해서 가로가 늘거나 줄지는 않습니다. 20 cm짜리 변을 토막 내도 도로 더하면 20 cm입니다. 그려 보면 당연해지고, 간격에 대해 우리가 알아야 할 것은 이것뿐입니다.
4.MD.A.3Draw A Diagram일을 쪼개기: 가로 변 전부, 그다음 세로 변 전부
가로 변끼리, 세로 변끼리 나누어 더합니다.
둘레는 결국 변을 죽 더한 것이니 순서를 바꾸어 묶어도 총합은 그대로입니다. 그리고 방향별로 묶는 것이 바로 모르는 값이 사라지는 묶음 방식입니다.
3.MD.D.8Identify Subproblems가로 변을 먼저 모두 더하고 세로 변을 나중에 모두 더하면 어지러운 합계 하나가 정돈된 둘로 갈린다.
왜?
모든 조각의 모든 변은 가로이거나 세로일 뿐 둘 다일 수는 없으므로, 두 무더기를 합치면 전체 변이 된다.
왜?
변을 두 무더기로 모아도 합은 달라지지 않는데, 덧셈의 순서를 바꾸어도 총합이 변하지 않기 때문이다.
가로 방향 변 모두 더하기
가로 방향 변의 합은 80입니다.
가로 길이를 줄 단위로 읽었기 때문에 아는 값으로 뭉쳐진 것입니다. 세로 점선 셋이 어디에 있는지는 아무도 알 필요가 없고, 그 가로들이 합쳐서 종이를 가로지른다는 것만 알면 됩니다.
4.NBT.B.5Organize Information In More Ways세로 방향 변 모두 더하기
세로 방향 변의 합은 96입니다.
세로를 가르는 것은 가로 점선 하나뿐이므로, 그 점선을 높이 긋든 낮게 긋든 한 칸의 두 세로는 반드시 12 cm가 됩니다.
4.NBT.B.5Organize Information In More Ways두 몫 합치기
더하면 176입니다.
조각마다 가로 둘, 세로 둘을 내놓았으니 모든 조각의 모든 변을 정확히 한 번씩 셌습니다. 두 번 센 것도, 빠뜨린 것도 없습니다.
4.NBT.B.4Identify Subproblems자르기의 성질로 다시 확인하기
자를 때마다 둘레가 늘어나는 것으로 세어도 176입니다.
자르기는 변을 없애지 않고 더하기만 합니다. 그것도 칼날 양쪽에 하나씩, 언제나 두 번씩 더합니다. 이 생각 하나면 곧게 자르는 어떤 모양에도 그대로 통합니다.
4.MD.A.3Organize Information In More Ways간격을 마음대로 정해 시험해 보기
간격을 아무렇게나 정해 보아도 176입니다.
문제가 어떤 길이를 끝내 알려 주지 않는다면, 그 길이가 답에 필요 없다는 귀띔입니다. 내 마음대로 숫자를 넣어 보는 것이 그 귀띔이 맞았는지 확인하는 가장 빠른 길입니다.
4.MD.A.3Guess And Check자른 선은 갈라진 두 조각 모두에 한 번씩 나타나요. 그래서 둘레의 합은 원래 종이의 둘레에 자른 길이의 두 배를 더한 값이 됩니다.
- 그림을 다시 그리고 아는 것만 적기
- 일을 쪼개기: 가로 변 전부, 그다음 세로 변 전부
- 가로 방향 변 모두 더하기
- 세로 방향 변 모두 더하기
- 두 몫 합치기
- 자르기의 성질로 다시 확인하기
- 간격을 마음대로 정해 시험해 보기