문제
사고력 · 초4-1 다각형과 각도
위쪽 직선을 이용해 주어진 각을 바꿔 부르기
위쪽 직선 덕분에 주어진 각을 같은 각으로 바꿔 부를 수 있습니다.
선분 위에 놓인 점을 지난다고 해서 바라보는 방향이 달라지지는 않습니다. 같은 반직선 위의 가까운 점으로 부르든 먼 점으로 부르든 결국 같은 각입니다.
4.G.A.1Draw A Diagram삼각형 ㄱㅅㄹ에서 점 ㅅ의 각 구하기
큰 삼각형에서 교점의 각은 100도입니다.
삼각형 ㄱㅅㄹ은 위쪽 직선에 붙은 두 각을 한꺼번에 품은 유일한 삼각형입니다. 주어진 두 조건이 드디어 만나는 자리인 셈입니다.
8.G.A.5Identify Subproblems삼각형 AGD는 위쪽 선의 두 주어진 각을 한꺼번에 품은 유일한 삼각형이므로, 두 단서를 마침내 합칠 수 있는 곳이다.
왜?
평평한 삼각형의 세 각은 언제나 평각 하나를 이루므로, 두 각을 알면 나머지 하나가 나온다.
왜?
각의 크기는 더해지므로, 주어진 두 각을 하나의 합으로 모으고 남은 각을 뺄셈 한 번으로 읽어 낼 수 있다.
100°를 선분 ㄹㄴ 반대쪽으로 넘기기
반대쪽으로 넘기면 80도가 됩니다.
직선 반대쪽으로 넘어가는 것은 180°에서 한 번 빼는 일에 지나지 않습니다. 그 한 번으로 알고 있는 각이 ㅂ과 ㄴ을 마주 보는 쪽으로 옮겨 옵니다.
7.G.B.5Organize Information In More Ways삼각형 ㅂㅅㄴ에서 각 ㄴㅂㅅ 마무리하기
다음 삼각형에서 첫 답은 76도입니다.
ㅅ에서 알아낸 80°와 ㄴ에서 주어진 24°는 삼각형 ㅂㅅㄴ에서 구하려는 각을 뺀 나머지 두 각 바로 그것입니다. 삼각형의 각의 합을 한 번 더 쓰면 끝납니다.
8.G.A.5Identify Subproblems두 번째 사슬을 삼각형 ㄱㅁㄷ에서 시작하기
두 번째 사슬은 105도에서 시작합니다.
아직 쓰지 않은 두 조건 50°와 25°가 나란히 들어 있는 곳이 삼각형 ㄱㅁㄷ이니, 두 번째 사슬은 여기서 출발하는 것이 자연스럽습니다.
8.G.A.5Identify Subproblems105°를 점 ㅁ의 반대쪽 각으로 바꾸기
반대쪽 각으로 바꾸면 75도입니다.
점 ㅇ에서 구하려는 각은 ㄹ 쪽으로 열려 있으므로, ㅁ에서 알아낸 각도 먼저 위쪽 직선의 ㄹ 쪽으로 옮겨 놓아야 합니다. 이번에도 180°에서 한 번 빼면 됩니다.
7.G.B.5Organize Information In More Ways삼각형 ㅁㅇㄹ에서 각 ㅁㅇㄹ 마무리하기
마지막 삼각형에서 둘째 답도 75도입니다.
삼각형 ㅁㅇㄹ도 처음 삼각형과 같은 위쪽 직선에 걸려 있습니다. 그래서 ㄹ에서 주어진 30°를 두 번째로 다시 쓰게 되고, 새로 구해야 했던 각은 하나뿐이었습니다.
8.G.A.5Identify Subproblems선이 얽힌 그림에서는 아는 각 두 개를 이미 품고 있는 삼각형부터 찾으세요. 거기서 얻은 답을 계주 배턴처럼 옆 삼각형에 넘겨 주면 됩니다.
- 위쪽 직선을 이용해 주어진 각을 바꿔 부르기
- 삼각형 ㄱㅅㄹ에서 점 ㅅ의 각 구하기
- 100°를 선분 ㄹㄴ 반대쪽으로 넘기기
- 삼각형 ㅂㅅㄴ에서 각 ㄴㅂㅅ 마무리하기
- 두 번째 사슬을 삼각형 ㄱㅁㄷ에서 시작하기
- 105°를 점 ㅁ의 반대쪽 각으로 바꾸기
- 삼각형 ㅁㅇㄹ에서 각 ㅁㅇㄹ 마무리하기