문제
수 배열과 합
1부터 100까지를 한 줄에 10개씩 적은 10×10 표에서 몇 개의 칸이 색칠되어 있습니다. 색칠한 수는 각각 한 번씩만 더합니다. 색칠한 수를 모두 더한 합을 구합니다.
사고력 · 초3-1 곱셈과 나눗셈의 활용
문제
9로 끝나는 세로 띠는 가운데가 49라 49 × 9 = 441입니다.
간격이 일정한 수들은 가운데 수를 중심으로 균형을 이루므로, 아홉 번 더하는 대신 가운데 수에 개수를 곱하면 된다.
3.OA.D.9Look For A Pattern고르게 늘어선 아홉 수로 된 비스듬한 띠의 합은 가운데 수의 아홉 배다.
수들이 가운데 수를 중심으로 균형을 이루므로, 위에 있는 것들이 내주는 양이 아래에 있는 것들이 필요한 양과 정확히 같다.
같은 높이에 선 아홉 개의 수는 그 높이가 든 같은 묶음 아홉 개이며, 그것이 9를 곱해 세는 것이다.
둘째 줄 11~17은 가운데가 14라 14 × 7 = 98입니다.
짧게 연속한 수들도 가운데 수를 중심으로 균형을 이루므로, 일곱 번의 덧셈이 한 번의 곱셈으로 바뀐다.
3.OA.D.9Look For A Pattern이웃한 세 수 묶음 넷과 낱개를 더하면 1172입니다.
남은 수를 작은 묶음으로 정리하면 모든 수를 한 번씩만 세면서 덧셈을 다루기 쉽다.
3.NBT.A.2Introduce A Variable세 덩어리를 합치면 1711입니다.
친근한 세 부분합을 더하는 것이 33개의 수를 따로 더하는 것보다 훨씬 쉽다.
3.NBT.A.2Identify Subproblems색칠한 수를 간격이 일정한 띠와 이웃한 덩어리로 묶어 곱셈과 작은 합으로 계산하면, 33개를 하나씩 더할 필요가 없어요!