문제
시계와 규칙
자명종이 매 정각에는 그 시각의 수만큼, 매시 30분에는 1번 종을 울립니다. 시각은 1부터 12까지 되풀이되므로 오후 1시는 1번입니다. 구간 안에 들어 있는 종소리만 셉니다. 주어진 두 구간에서 울리는 종소리를 각각 모두 더합니다.
사고력 · 초2-2 시계 탐구
문제
(1)에서 종이 울리는 시각은 4시부터 7시 30분까지 여덟 번입니다.
시계를 5분 단위로 읽는 것은 2학년 과정이고, 사건을 순서대로 적는 것은 시계를 앞으로 돌려보는 일일 뿐입니다.
2.MD.C.7Make A Systematic List정각 종은 4 + 5 + 6 + 7 = 22번입니다.
각 정각마다 울리는 횟수가 정해져 있고, 100 이하의 덧셈은 2학년 과정입니다.
2.OA.A.1Identify Subproblems30분 종 4번을 더해 (1)은 26번입니다.
두 개의 간단한 수를 합치는 한 단계 덧셈으로 2학년이 쉽게 할 수 있습니다.
2.OA.A.1Identify Subproblems(2)에서는 30분 종이 여섯 번, 정각 종이 다섯 번 울립니다.
12시 이후에 시각의 수가 다시 1로 돌아간다는 점이 핵심이며, 이는 2학년 시계 읽기 안에서 다룰 수 있습니다.
2.MD.C.7Make A Systematic List12를 지나면 시각의 수가 다시 1부터 시작하므로, 두 번째 구간의 종소리는 같은 수의 주기를 되풀이한다.
시계의 시각은 열둘로 닫힌 고리를 이루므로, 그 끝을 넘어서면 그저 처음으로 되돌아올 뿐이다.
시계가 몇 번 치는지를 정하는 것은 12씩의 온전한 바퀴를 빼고 남은 것뿐이므로, 온전한 바퀴는 버려도 된다.
정각은 12시를 지나 되돌아가 10 + 11 + 12 + 1 + 2 = 36번입니다.
100 이하의 짧은 수들을 더하는 것은 2학년 덧셈 과정입니다.
2.OA.A.1Identify Subproblems30분 종 6번을 더해 (2)는 42번입니다.
한 번 더 간단한 덧셈으로 두 수를 합치면 됩니다.
2.OA.A.1Identify Subproblems시계를 앞으로 돌려보며 종소리를 하나씩 세기만 하면 됩니다 - 이미 알고 있는 2학년 시계 읽기와 덧셈이면 충분해요!