문제
모양의 규칙
두 모양 줄이 각각 일정한 규칙을 따르고 한 곳씩 비어 있습니다. (1)은 8칸으로 나눈 원 여섯 개에서 색칠 묶음이 이어진 채 늘며 돌아가고 다섯 번째가 비어 있습니다. (2)는 3×3 격자에서 초록 묶음이 일정하게 옮겨 가고 여섯 번째가 비어 있습니다. 빈 곳을 채웁니다.
사고력 · 초2-2 여러 가지 규칙
문제
원마다 색칠 칸이 하나씩 늘고 흰 칸은 하나씩 줄어듭니다.
색칠된 칸 수 1,2,3,4,_,6을 세면 빠진 수가 5임이 바로 보인다 — 4학년 모양 규칙이다.
4.OA.C.5Look For A Pattern색칠된 조각이 1, 2, 3, 4 다음에 6이므로, 빠진 그림은 5개여야 한다.
그림마다 앞 그림보다 색칠된 조각이 정확히 하나씩 늘므로, 개수는 1이라는 일정한 간격으로 올라간다.
줄에 놓인 그림마다 정해진 개수가 하나씩 있으므로, 빈칸의 개수도 하나이며 그것은 규칙이 요구하는 값이다.
그래서 다섯 번째 원은 5칸을 이어서 칠하고 3칸을 남깁니다.
흰 부분이 한 칸씩 줄어드는 모습을 그려 보면 8칸 원을 어떻게 색칠할지 알 수 있다.
2.G.A.3Draw A Diagram격자 줄에서는 초록 묶음이 일정한 만큼 미끄러집니다.
색칠된 칸을 한 격자씩 따라가는 것이 바로 주어진 모양 규칙을 잇는 일이다.
4.OA.C.5Look For A Pattern여섯 번째는 한 번 더 옮기고 가운데에 삼각형을 그립니다.
같은 작은 묶음이 한 번 더 이동하는 모습을 상상하면 빈 격자를 규칙에 맞게 채울 수 있다.
2.G.A.1Visualize Spatial Relationships색칠된 부분이 한 단계씩 어떻게 움직이는지 세고 보면 돼요 — 같은 움직임을 한 번 더 이어 빈 모양을 채우면 끝! 4학년 규칙 눈썰미예요.