문제
시를 먼저 비교한 다음 분을 비교한다.
세 학생이 학교에 도착한 시각이 시계로 주어졌습니다: 지아 8시 43분, 서진 9시, 민서 8시 28분. 가장 먼저 도착한 학생(가장 이른 시각)을 찾습니다.
측정·데이터
문제
시계를 읽으면 지아 8시 43분, 서진 9시, 민서 8시 28분입니다.
시계의 짧은바늘과 긴바늘로 시각을 읽는 것은 2학년의 기본 시각 읽기입니다.
2.MD.C.7Draw A Diagram지아와 민서는 8시대, 서진은 9시 — 8이 9보다 앞서니 가장 이른 학생은 지아 또는 민서예요.
시가 더 이르면 분과 상관없이 항상 더 이른 시각입니다.
2.MD.C.7Make A Systematic List8시는 9시보다 이르기 때문에, 9시 00분인 미아는 가장 먼저 도착한 사람이 될 수 없다. 따라서 첫 번째 학생은 리암 아니면 노아이다.
8시대의 학생은 시계에 분이 몇 분으로 나오든 상관없이 9시대의 학생보다 먼저 도착했다.
시는 시간의 큰 부분을, 분은 작은 부분을 나타내므로, 시가 다르면 분을 보기도 전에 누가 더 이른지 정해진다.
8시대는 정확히 60분으로 이루어져 있어서, 그 60분을 다 쓰면 시계가 9시로 넘어가고 8시 몇 분인 시각은 이미 모두 지나간 뒤이다.
지아는 8시 43분, 민서는 8시 28분 — 28분이 43분보다 이르므로 민서가 가장 먼저 도착했습니다.
시가 같을 때는 분이 작은 쪽이 더 이른 시각입니다.
2.MD.C.7Make A Systematic List시를 먼저 비교하고, 시가 같으면 분을 비교하면 끝! 모두 2학년 시계 읽기예요!