문제
작은 도형들이 모여 큰 도형이 된다.
한 변이 작은 삼각형 3개 길이인 큰 정삼각형을, 한 변이 성냥개비 한 개인 작은 정삼각형들로 채운 격자입니다. 이 모양 속에 숨어 있는 크고 작은 정삼각형이 모두 몇 개인지 세는 문제입니다.
도형
문제
위에서 아래로 줄별로 세면 가장 작은 위쪽 삼각형은 1 + 2 + 3 = 6개입니다.
4학년 학생은 한 칸짜리 정삼각형을 찾아 줄별로 더할 수 있습니다.
4.G.A.2Make A Systematic List위쪽 삼각형 사이의 뒤집힌 삼각형은 둘째 줄에 1개, 셋째 줄에 2개로, 1 + 2 = 3개입니다.
아래쪽 삼각형을 따로 떼어 작은 문제로 보면 눈에 잘 띄고 빠뜨리지 않습니다.
4.G.A.2Identify Subproblems한 변 2인 위쪽 삼각형은 작은 삼각형 4개를 덮고, 이 격자엔 3개가 들어갑니다(아래쪽은 없음).
크기마다 따로 작은 문제로 확인하면 눈이 지나치기 쉬운 큰 삼각형도 빠뜨리지 않습니다.
4.G.A.2Identify Subproblems모양 전체가 한 변 3인 삼각형 1개, 합계 6 + 3 + 3 + 1 = 13개.
크기별로 정리하면 분명한 규칙이 보이고, 각 묶음의 작은 합을 그냥 더해 답을 얻습니다.
4.G.A.2Look For A Pattern도형 속 정삼각형의 총 개수는 크기와 방향으로 나눈 각 무리의 개수를 모두 더한 값과 같다.
그 무리들은 도형 안의 모든 정삼각형을 빠짐없이 담고 있고, 어떤 삼각형도 두 무리에 동시에 들어가지 않는다.
각 삼각형은 크기가 하나로 정해져 있고 향하는 방향도 하나로 정해져 있어서, 자기 크기와 방향의 무리에 딱 한 번만 놓이고 빠지는 것이 없다.
각 무리의 개수가 6, 3, 3, 1로 정해지면 전부 몇 개인지는 이 네 개수를 더하기만 하면 된다.
네 개의 무더기를 하나의 합으로 모을 때 어느 둘을 먼저 합치든 최종 합은 바뀌지 않는다.
이미 배운 4학년 도형 감각과 크기별로 깔끔하게 세는 방법만 있으면 풀 수 있어요!