심화 · 개념 하나를 원리부터 · 4단계 중 2
양 끝을 같은 분모로 바꿔 분자의 범위를 센다.
-9/7과 1/3 사이에 있는 k/14 꼴의 수 가운데 정수가 아닌 것의 개수를 셉니다.
수 체계
심화 · 개념 하나를 원리부터 · 4단계 중 2
9/7의 분모와 분자에 2를 곱합니다.
왼쪽 끝은 정확히 -18/14이고, 이 수는 포함되지 않습니다.
6.NS.C.6Organize Information In More Ways1/3은 14분의 몇으로 딱 떨어지지 않으므로, 분모를 42로 맞추어 양옆의 수와 비교합니다.
1/3은 4/14와 5/14 사이에 있으므로 분자는 4까지 됩니다.
6.NS.C.7Organize Information In More Ways은 와 사이에 있다.
, , 를 , , 로 바꾸는 것은 분자와 분모에 같은 수를 곱한 것이라 값이 하나도 바뀌지 않는다.
이제 셋 모두 같은 크기의 조각을 센 것이므로 개수만 비교하면 된다: .
분자 k는 -18 < k이고 k/14 < 1/3인 정수이므로 -17부터 4까지입니다.
처음과 끝을 모두 세면 (끝 - 처음 + 1)개입니다.
6.NS.C.7Make A Systematic Listk/14가 정수가 되는 것은 k가 14의 배수일 때뿐입니다. 범위 안에서는 k = -14 (-1)와 k = 0 (0)입니다.
22개 가운데 2개는 사실 정수이므로 뺍니다.
6.NS.C.6Change Focus Count The Complement분모가 모두 같다면, 분수를 세는 문제는 분자를 세는 문제가 됩니다.
가족의 부모 대시보드는 sensimlab.com에 있습니다.
같은 골격을 나중에 AMC에서는 이렇게 부릅니다: Multiplicative Ratio with Integrality Constraints, Small-Domain Constrained Search. 왜 같은 골격이 반복되는지 →