문제
대칭축과 대칭의 중심은 대응점을 이은 선분을 이등분한다.
세로로 그어진 직선을 대칭축으로 하여 선대칭도형을 그립니다. 점 ㄱ은 대칭축 위에 있고, 선분 ㄱㄴ은 왼쪽 아래로 내려가며 길이가 12 cm이고 대칭축과 30도를 이룹니다. 점 ㄷ은 대칭축 위 점 ㄱ보다 아래에 있습니다. 삼각형 ㄱㄴㄷ이 이등변삼각형일 때 그 넓이를 구합니다.
도형
문제
B를 축 너머로 비추어 B'를 얻자. 대칭이라 AB'는 AB와 같고 꼭지각은 60도가 된다.
대칭축은 거울처럼 똑같은 짝을 만든다는 것을 4학년이면 알기에, 대응하는 변과 대응하는 각이 서로 같습니다.
4.G.A.3Draw A Diagram같은 두 변에 꼭지각이 60도이면 밑각도 60도라, BB'도 12 cm다.
두 변이 같으면 두 밑각도 같아지고, 꼭지각이 60도이면 세 각이 모두 60도가 되어 정삼각형이 됩니다.
4.MD.C.5Identify Subproblems축이 BB'를 반으로 가르므로 B는 AC에서 12 ÷ 2 = 6 cm 떨어져 있고, 그것이 높이다.
대칭축은 접는 선이라 모든 점이 그 선에서 같은 거리에 있고, 선분 ㄴㄹ의 절반이 바로 점 ㄴ이 밑변 ㄱㄷ에서 떨어진 거리입니다.
4.G.A.3Draw A Diagram대칭축은 B와 그 대응점을 잇는 선분을 정확히 반으로 가르므로, B는 축에서 6 cm 떨어져 있다.
대응점은 축을 따라 접었을 때 B가 놓이는 자리이고, 접기는 거리를 바꾸지 않고 B를 그 자리로 옮긴다.
그 접기는 B와 대응점을 서로 맞바꾸므로, 접는 선은 둘에서 같은 거리에 있어야 하고 그 자리가 두 점을 잇는 선분의 한가운데다.
그 선분의 두 반쪽은 접는 선을 사이에 두고 짝지어지므로, 어느 쪽도 다른 쪽보다 길 수 없다.
밑변 AC가 12 cm, 높이가 6 cm이니 넓이는 12 × 6 ÷ 2 = 36 cm²다.
삼각형의 넓이는 밑변 곱하기 높이의 절반으로, 3학년에서 배우는 직사각형의 절반 개념과 같습니다.
3.MD.C.7Identify Subproblems대칭축은 접는 선이라 대응점은 반대쪽 같은 거리에 있고, 그 거울 간격의 절반이 바로 삼각형의 높이가 됩니다.