심화 · 개념 하나를 원리부터 · 4단계 중 2
세 분수를 같은 자 위에 올리기
분모 8, 10, 5의 공통분모는 40이니, 셋을 모두 40분의 몇으로 고쳐 공평하게 재자.
크기가 같은 분수는 다시 이름 붙일 수 있고, 분모가 같으면 조각의 크기가 같아져서 거리를 곧바로 비교할 수 있습니다.
4.NF.A.1Draw A Diagram세 분수를 모두 분모 40으로 고쳐 쓰면 두 거리를 곧바로 견줄 수 있다.
왜?
분모 40은 전체를 똑같은 40조각으로 나눈다는 뜻이므로, 각 분수는 크기가 모두 같은 조각을 몇 개 센 것이 된다.
왜?
걸음의 크기가 하나로 정해지면 두 분수가 얼마나 떨어져 있는지는 조각 수의 차이 그대로다.
왜?
두 자리 사이에 놓인 조각 하나하나가 조각 수 차이의 1과 정확히 짝을 이룬다.
5/8까지의 차 재기
두 40분수를 빼서 5/8이 4/5에서 얼마나 떨어져 있는지 구합니다.
분모가 같으면 뺄셈은 두 점 사이에 1/40 조각이 몇 개 있는지 세는 것과 같습니다.
5.NF.A.1Identify Subproblems9/10까지의 차 재기
같은 방법으로 9/10이 4/5에서 얼마나 떨어져 있는지 구합니다.
이 차도 두 점 사이에 똑같은 1/40 조각이 몇 개 들어가는지 센 것입니다.
5.NF.A.1Identify Subproblems두 차 비교하기
이제 두 거리를 비교합니다. 4/40은 7/40보다 작으므로 9/10이 5/8보다 4/5에 더 가깝습니다.
분모가 같으면 분자가 작은 쪽이 더 작은 차이므로, 그 분수가 더 가까운 분수입니다.
4.NF.A.2Draw A Diagram더 가깝다는 건 차가 더 작다는 뜻이에요. 같은 크기 조각으로 각 거리를 재면 더 작은 쪽이 이깁니다.
- 세 분수를 같은 자 위에 올리기
- 5/8까지의 차 재기
- 9/10까지의 차 재기
- 두 차 비교하기
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같은 골격을 나중에 AMC에서는 이렇게 부릅니다: Multiplicative Ratio with Integrality Constraints, Small-Domain Constrained Search. 왜 같은 골격이 반복되는지 →