문제
표는 수로, 그래프는 막대로 정보를 알려준다.
좋아하는 과일을 조사한 같은 자료를 표와 막대그래프로 함께 나타냅니다. 표에는 사과 3명, 바나나 8명이 적혀 있고, 막대그래프에는 사과 막대가 3, 바나나 막대가 8로 그려져 있습니다. 두 가지 표현을 서로 이용해 빠진 부분을 채워 표와 막대그래프를 모두 완성합니다.
측정·데이터
문제
사과 막대는 3까지, 바나나 막대는 8까지 올라가므로 표의 값은 사과 3, 바나나 8입니다.
막대의 높이는 그 막대가 나타내는 수를 알려줍니다.
3.MD.B.3Organize Information In More Ways각 과일에 대해, 표를 채우는 수는 그래프에서 그 과일 막대의 높이이다.
막대의 높이는 이미 그 과일을 고른 친구 수와 같고, 표의 칸도 바로 그 친구 수를 적는 자리이므로, 그 칸은 막대의 높이와 같아야 한다.
막대는 그 과일을 고른 친구 한 명마다 높이가 한 칸씩 올라가므로, 막대의 높이와 그 친구들의 수는 크기가 같다.
표의 수와 막대의 높이는 각각 그 과일의 친구 수와 같고, 같은 수와 같은 두 수는 서로 같다.
표에 사과 3, 바나나 8이 적혀 있으므로 사과 막대는 3까지, 바나나 막대는 8까지 그립니다.
막대를 그리려면 표가 알려준 수만큼 막대를 올립니다.
3.MD.B.3Draw A Diagram이제 두 표현이 모두 일치합니다. 표와 그래프 모두 사과는 3, 바나나는 8입니다.
같은 조사를 바르게 나타낸 두 그림은 반드시 같은 수를 보여야 합니다.
3.MD.B.3Organize Information In More Ways이 문제는 3학년 그래프 읽기만 있으면 됩니다. 표의 수와 그 막대는 같은 사실을 다른 옷으로 입은 것일 뿐이에요!