표는 수로, 그래프는 막대로 정보를 알려준다.

3.MD.B.3 · adapt · 학년 3

아키타입: Read and Scale a Data Graph · 21단계 진행 중

학생들이 좋아하는 과일을 조사한 자료를 표와 막대그래프로 나타내고 있습니다. 표에는 사과를 좋아하는 학생 수가 $3$ 명, 바나나를 좋아하는 학생 수가 $8$ 명으로 적혀 있습니다. 막대그래프에는 사과의 막대가 $3$ , 바나나의 막대가 $8$ 만큼 그려져 있습니다.

표에 없는 자료는 그래프에서 찾고, 그래프에 없는 자료는 표에서 찾아, 표와 막대그래프를 모두 완성하시오.

막대그래프의 세로축은 학생 수(명)를 나타내고 눈금은 $0$ , $5$ , $10$ 으로 표시되어 있습니다. 가로축에는 사과와 바나나가 놓여 있으며, 사과의 막대 높이는 $3$ , 바나나의 막대 높이는 $8$ 입니다.

풀이 보기

이해

좋아하는 과일을 조사한 같은 자료를 표와 막대그래프로 함께 나타냅니다. 표에는 사과 3명, 바나나 8명이 적혀 있고, 막대그래프에는 사과 막대가 3, 바나나 막대가 8로 그려져 있습니다. 두 가지 나타냄을 서로 이용해 빠진 부분을 채워 표와 막대그래프를 모두 완성합니다.

주어진 것

표: 사과 = 3명, 바나나 = 8명
막대그래프: 사과 막대 높이 = 3, 바나나 막대 높이 = 8
막대그래프의 눈금은 0, 5, 10에 표시됨

구할 것

표에서 빠진 값(그래프에서 읽음)
그래프에서 빠진 막대(표에서 읽음)

조건

표의 수와 그에 대응하는 막대의 높이는 같아야 함
막대의 높이는 0-5-10 눈금에 맞추어 읽음

계획

#15 다르게 정리하기 · 함께 쓰는 도구: #1 그림 그리기

표와 막대그래프는 같은 자료를 두 가지로 나타낸 것입니다. 두 가지 표현 사이를 옮겨가며, 빠진 칸이 자기 짝의 값을 그대로 가져오도록 합니다.

실행

#15 다르게 정리하기 3.MD.B.3

사과 막대는 3까지, 바나나 막대는 8까지 올라가므로 표의 값은 사과 3, 바나나 8입니다.

\text{사과 막대} = 3,\quad \text{바나나 막대} = 8

막대의 높이는 그 막대가 나타내는 수를 알려줍니다.

#1 그림 그리기 3.MD.B.3

표에 사과 3, 바나나 8이 적혀 있으므로 사과 막대는 3까지, 바나나 막대는 8까지 그립니다.

3 \text{ (사과)},\ 8 \text{ (바나나)}

막대를 그리려면 표가 알려준 수만큼 막대를 올립니다.

#15 다르게 정리하기 3.MD.B.3

이제 두 표현이 모두 일치합니다. 표와 그래프 모두 사과는 3, 바나나는 8입니다.

3 = 3,\quad 8 = 8

같은 조사를 바르게 나타낸 두 그림은 반드시 같은 수를 보여야 합니다.

답: Apples = 3 and bananas = 8 in both the table and the bar graph

검토

두 막대 모두 0-5-10 눈금 위에 놓이고(3은 5 눈금 아래, 8은 5와 10 사이), 표와 그래프가 일치하므로 완성된 한 쌍이 서로 어긋나지 않습니다.

그림 그리기(도구 1): 각 막대를 눈금에 맞추어 그려, 막대의 꼭대기가 짝이 되는 표의 수와 맞는지 확인합니다.

기준 · 최소 학년 3

3.MD.B.3 Draw and interpret scaled picture graphs and bar graphs — 도수표와 막대그래프 사이를 옮겨가며 둘 다 완성하는 데 사용

💡 이 문제는 3학년 그래프 읽기만 있으면 됩니다. 표의 수와 그 막대는 같은 사실을 다른 옷으로 입은 것일 뿐이에요!